Набір карток "Логопедка Ч" (укр.)

Набір карток “Логопедка Ч” містить 35 карток з картинками і словами зі звуком Ч.

Картки допоможуть дітям в ігровій формі опанувати правильну вимову звуку Ч, збагатять словниковий запас, розвинуть виразність мови.

Описані в інструкції мовні ігри з картками познайомлять дитину з поняттями рід, число, склад, наголос, закінчення, а заодно навчать міркувати, порівнювати, аналізувати, мислити логічно.

У наборі: 35 карток і 1 інструкція з 14 іграми.

Розмір карток 7 * 10 см

Інструкція

Покажіть дитині картки, чітко вимовляючи назву предмета, написане на обороті.

Залежно від віку і темпераменту дитини покажіть 5-10 або всі 35 карток.

Поясніть дитині значення незнайомих для нього слів.

Після того як дитина засвоїть назви предметів, з картками можна грати в різні ігри.

 

З картками можна грати в різні ігри.

Виразність читання. Вибравши 1 картку, попросіть дитину вимовити слово, яке зображено на ній, дуже тихо, а потім - голосно.

З питальною інтонацією, а потім - з наголосною.

Високим голосом, а потім - низьким.

Множина.

Попросіть дитину змінити слова так, щоб замість одного предмета стало багато: цуценя-цуценята, вухо-вуха.

Рід.

Попросіть малюка показати предмети, до яких підходить слово «вона».

А тепер «він»? «Воно»?

Склади.

Чітко називаючи слова, потрібно одночасно відстукувати олівцем кількість складів.

Знайдіть з дитиною слова, які можна відстукати один раз (щит), 2 рази (Хур-ма), 3 рази (па-ро-хід).

Закінчення.

Дайте малюкові 1 картку з картинкою та попросіть його порахувати цей предмет від 1 до 5.

Наприклад, 1 муха, 2 мухи, ..., 5 мух.

Узагальнення.

Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною.

Попросіть його зібрати і назвати всіх птахів.

Усіх тварин.

А тепер - все їстівне.

Все зелене.

Вчимося ставити наголоси.

Розкладіть декілька карток перед дитиною і попросіть назвати предмет, зображений на картинці, потягнувши ударний звук - самий «гучний» звук в слові. «Бо-о-орщ! Хо-о-ом'як! »

Фантазія.

Виберіть 3 картки, розкладіть їх перед дитиною і попросіть придумати анекдот, в якому будуть використані всі слова, і до того ж саме в такому порядку.

Чим смішніше вийде розповідь, тим краще.

Гра «Вгадай картку».

Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною.

Попросіть його загадати 1 малюнок.

Запитуючи різні питання (Живе? Залізне? Велике? Синє? Їстівне? ...), вгадайте, що загадала дитина.

А тепер помінялися ролями.

Спробуйте разом з дитиною згадати предмети зі звуками Щ, Х, яких немає в наборі.

Попросіть дитину підібрати картку-предмет до названих вами властивостей: теплий ... (халат), повільна ... (черепаха), твердий ... (горіх), кислий ... (щавель), і т.д.

Гра «По дорозі в школу (садок)».

Викладіть на столі кілька картинок і попросіть дитину пофантазувати, наприклад, так: «По дорозі в садок я хотів би зустріти: щигля, хамелеона, ящірку, півня, а зустрічаю мух і лопухи».

«Що пропало?»

Розкладіть перед дитиною 4-6 карток і попросіть закрити очі.

Потім заберіть або замініть одну картку і запитайте, яка картка зникла або змінилася.

Кожен день розучуйте з дитиною нову cкороговорку.

Щоб не відбити у дитини інтерес до розвиваючих занять, потрібно дотримуватися певних правил:

• Перед заняттям з логопедичними картками бажано робити гімнастику для язичка.
• Уникайте одноманітності: не займайтеся з дитиною одним типом завдань більш 5-10 хвилин.
• Грайте з дитиною в школу, де ви будете учнем, а він - учителем.
• Коли дитина засвоїть, назви предметів, перетворіться на Незнайку, який все плутає і помиляється, нехай малюк виправляє ваші помилки.
• Уникайте критики і негативних оцінок! Пам'ятайте, що ви граєте зі своєю дитиною.

Ці заняття повинні приносити їй задоволення.
Хваліть дитину за мінімальні успіхи, хоча б за те, що він просто намагається виконати ваші завдання.