КАРТКИ ДОМАНА ПАРОЧКИ ЧИТАННЯ З ІНСТРУКЦІЄЮ РОСІЙСЬКОЮ МОВОЮ

КАРТКИ ДОМАНА ПАРОЧКИ ЧИТАННЯ З ІНСТРУКЦІЄЮ РОСІЙСЬКОЮ МОВОЮ

КАРТКИ ДОМАНА ПАРОЧКИ ЧИТАННЯ З ІНСТРУКЦІЄЮ РОСІЙСЬКОЮ МОВОЮ від компанії Інтернет-магазин "Книжник" - фото 1
80 ₴
Мін. сума замовлення 150 ₴
Немає в наявності

Доставка

Детальніше про доставку

Оплата

Характеристики

Виробник
Вундеркінд з пелюшок
Країна виробництва
Україна
Колір
білий
Тип
Развивающие карточки
Материал
Картон
Состояние
Новое
Пол
Унисекс
Возраст
От 12 мес
Количество составных элементов
30 шт.

Опис

В данном наборе “Парочки Чтение” Вы найдёте 15 пар карточек с изображениями и соответствующими словами.

В наборе есть и инструкция с примерами игр.

С такими карточками каждое занятие будет игрой, а каждая игра – развивающим занятием.

Как играть:

1. Смешайте карточки на столе или на полу картинками вверх и предложите малышу найти пары: картинку и соответствующее слово.

2. Разложите перед малышом три карточки: две картинки и одно слово. Попросите убрать лишнюю.

3. Сделайте самостоятельно несколько пар: картинка и слово. В одной паре специально допустите ошибку. Попросите ребёнка всё проверить и найти, где ошибка.

4. Разложите перед ребёнком 3-5 разных карточек и попросите закрыть глаза. Заберите или замените одну карточку и спросите, что пропало или изменилось.

5. Лото. Раздайте детям по 6-10 карточек. Называйте разные слова, спрашивая: «У кого есть …?» Выигрывает тот, кто правильно покажет все называемые карточки.

6. Логический поезд. Выберите любую карточку с картинкой и положите её во главе поезда. Затем попросите малыша найти другую карточку, которая логически связана с первой карточкой, и объяснить эту связь (например, оба объекта одного цвета или формы, сделаны из одного материала, оба относятся к еде или живой природе или оба слова начинаются на одну букву и т.д.) Продолжайте строить поезд, пока карточки не закончатся. Труднее всего найти логическую связь у последних карточек, помогите вашему малышу.

7. Характеристики. Выложите много карточек и попросите ребёнка отбирать те из них, что подходят под задаваемые вами вопросы. Например, что из них съедобное? Синее? Большое? Твёрдое? Жидкое? Живое? Разноцветное? Вкусное? Ароматное? Что из этого есть или бывает у нас дома? А что или кто – на улице или в лесу?

8. МЕМО. Все карточки раскладываются на столе лицом вниз и игроки по очереди переворачивают по две картинки, стараясь собрать пару. Если перевёрнута пара – игрок забирает её себе и сохраняет за собой ход. Непарные картинки снова переворачиваются и ход переходит к следующему игроку. В конце игроки считают очки – одна собранная игроком пара – одно очко. Побеждает тот, у кого больше очков.