Логопедка Л. Логопедичні картки. Російськомовні.

Набір Логопедка Л містить 35 карток з малюнками і словами із звуками Л і Ль. Картки допоможуть дітям в ігровій формі оволодіти правильною вимовою звуків Л і Ль, збагатять словниковий запас, розвинуть виразність мовлення. Описані в інструкції мовні ігри з картками познайомлять дитину з поняттями рід, число, склад, наголос, закінчення, а заодно навчать міркувати, порівнювати, аналізувати, логічно мислити.

ВІК: 3-8 років.

У наборі: 35 карток і 1 інструкція з 14 іграми.

Розмір карток 7*10 см

Інструкція

Покажіть дитині картки, чітко вимовляючи назву предмета, написане на звороті. В залежності від віку і темпераменту дитини покажіть 5-10 або всі 35 карток. Поясніть малюкові значення незнайомих для нього слів.

З картками можна грати в різні ігри.

1. Виразність читання. Вибравши 1 картку, попросіть дитину вимовити слово, зображене на ній, дуже тихо,
   а потім голосно. З питальною інтонацією, а потім — з восклицательной. Високим голосом, а потім — низьким.
2. Множинне число. Попросіть дитину змінити слова так, щоб замість одного предмета стало багато: лев-леви,
   вилка-вилки, орел-орли.
3. Рід. Попросіть малюка показати предмети, до яких підходить слово «вона». А тепер «він»? «Воно»?
4. Склади. Чітко називаючи слова, потрібно одночасно відстукувати олівцем кількість складів. Знайдіть з дитиною слова,
   які можна отстучать один раз (лук), 2 рази (віл-ка), 3 рази (лі-ній-ка).
5. Закінчення. Дайте малюкові 1 картку з картинкою і попросіть його порахувати цей предмет від 1 до 5. Наприклад, 1 лійка, 2 лійки, ..., 5 лійок.
6. Узагальнення. Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною. Попросіть його зібрати і назвати всіх тварин. А
   тепер — всі рослини. Усе дерев'яне. Все їстівне. Все зелене.
7. Вчимося ставити наголоси. Розкладіть кілька карток перед дитиною і попросіть назвати предмет, зображений на
   картинці, потягнувши ударний звук — самий гучний звук у слові. «Пала-а-атка! Чи-та-лі!»
8. Фантазія. Виберіть 3 картки, розкладіть їх перед дитиною і попросіть придумати смішний розповідь, в якому
   будуть використані всі слова, і притому саме в такому порядку. Чим смішніше вийде розповідь, тим краще.
9. Гра «Вгадай картку». Розкладіть усі картки з картинками перед дитиною. Попросіть його загадати 1 картинку. Ставлячи різні питання (Живе? Залізне? Велике? Синє? Їстівне?...), вгадайте, що загадав дитина.
   А тепер поміняйтеся ролями.
10. Спробуйте разом з дитиною знайти в будинку предмети зі звуками Л і Ль, яких немає в наборі, наприклад, стіл, стілець,
    полку, стать, ложка, серветка, млинці, слива.
11. Попросіть дитину підібрати картку-предмет до званій вами властивості: дикий ... (леопард), висока ... (пальма),
    смачна ... (зливу), важкий ... (портфель), і т. д.
12. Гра «По дорозі в школу (садок)». Викладіть на столі кілька картинок і попросіть дитину пофантазувати,
    наприклад, так: «По дорозі в садок я хотів би зустріти: леопарда, оленя, лева, лілії, а зустрічаю равликів і жолуді».
13. «Що зникло?». Розкладіть перед дитиною 4-6 карток і попросіть його закрити очі. Потім заберіть або замініть одну
    картку і запитайте, яка картка зникла або змінилася.
14. Кожен день розучуйте з дитиною нову скоромовку.

Щоб не відбити у дитини інтерес до розвиваючих занять, потрібно дотримуватися певні правила:

• Перед заняттям з логопедичними картками бажано робити гімнастику для язичка.
• Уникайте одноманітності: не займайтеся з дитиною одним типом завдань більше 5-10 хвилин.
• Грайте з дитиною в школу, де ви будете учнем, а він — учителем. Коли дитина засвоїть,назви предметів, перетворитеся на Незнайка, який все плутає і помиляється, нехай малюк виправляє ваші помилки.
• Уникайте критики і негативних оцінок! Пам'ятайте, що ви граєте зі своєю дитиною.
• Ці заняття повинні приносити йому задоволення.
• Хваліть дитину за мінімальні успіхи, хоча б за те, що він просто намагається виконати ваші завдання.